东莞市初中地理微格课选拔暨培训活动
4月28日东莞市初中地理微格课选拔暨培训活动在寮步中学开展，给青年教师搭建了成长的平台。本次活动分为两个环节，提交微格课视频和现场授课点评。比赛的课题是“运用图文材料说明港澳与祖国内地的经济相互促进关系”。
线上环节，共有七位选手提交了参赛视频，评委们在线上进行了第一次的深入研讨和交流。现场环节，选手们再次打磨课程，展现了独具特色和新颖的教学设计、丰富的课程教学资源、富有成效的教学过程，给听课教师带来耳目一新的感觉。
一号选手虎门外国语学校冯仕棠老师以活动探究的形式开展课堂，分调查阶段、建议阶段和实施阶段进行，将学生分成地理位置组、社会生活组和经贸往来组，设计科学、知识清晰、层层递进。二号来自松山湖北区学校的魏彦敏老师，以大疆无人机作为分析案例，引入大疆无人机的“产学研”模式，带领同学们挖掘背后的经济联系，课堂丰富新颖，语言精练生动，教态得体自然。三号是来自寮步中学的王跃妮老师，她从TCL品牌的发展历程呈现港澳与祖国内地的经济联系，以小见大，清晰明了，富有张力。最后是来自松山湖实验学校的邱丽云老师，邱老师的课堂贴近学生生活，语言亲切幽默。她以维他奶发展的前世今生与未来的时间线巧妙串联课程，图文材料丰富融合时事热点，整节课堂有声有色。
随后评委老师和现场听课老师也对四节微格课进行深入讨论、点评和分享经验。微格课作为一节课堂的浓缩，应该亮点突出，思路清晰，掌握节奏的快慢。作为一节比赛课程，应该紧密切合题目进行设计，运用多样化的课堂活动丰盈课程，始终以学生为主体注重思维的培养。作为一节区域地理的课程，课程思路应起于空间，重点分析生产要素，归于区域政策和情感升华。最后教师的课堂演绎要注重细节，教态的呈现、语言的表达和板书的设计都十分重要。
经过评委们充分商议，一致决定由松山湖北区学校的魏彦敏老师代表东莞参加年广东省微格课大赛。本次东莞市初中地理微格课选拔暨培训活动圆满结束，到场老师收获颇丰。
TheEnd
图文：徐晓晴
编辑：尹美欢
审核：聂祥
年4月29日
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