东莞高级中学创建于年，是一所具有现代化办学条件的市直属公办重点中学、国家级示范性普通高中、东莞市首批品牌学校。建校以来，办学成果丰硕。
东莞高级中学入驻最美清溪，既是我市推广“名校+分校”集团化办学政策的有力举措，也是提升教育教学质量、造福一方学子的佳音喜讯。清溪中学复办高中得到了东莞市教育局和清溪镇党委、政府大力支持。清溪镇委镇政府以高标准为学校配备了实验室和教室设备等硬件设施，还将秉承“环境育人”理念，持续改善校园文化环境，为莘莘学子营造品位高雅、兼善臻美的学习生活环境。
九十载的历史积淀，孕育了清中深厚的文化底蕴；现代化的硬件设施，又赋予了清中蓬勃的青春活力。东莞高级中学（集团）清溪中学交融了历史与现代，她美丽的校园环境、深厚的历史底蕴、现代化的硬件设施，将陪伴莘莘学子在这里实现自己的青春理想。
◆优质团队护航莘莘学子◆为确保集团化办学的教育教学效果，东莞高级中学教育集团由东莞高级中学卢旭昌校长担任理事长，龙头学校派出曹定钦副校长(市优秀教师）、常宝娟年级组长（市学科带头人）、张家辉科组长（市学科带头人）常驻清溪中学进行日常管理。
龙头学校还制定了集团教师交流制度，将两校区教师交流常态化、规范化。年秋季学期，龙头学校共计派出7名骨干教师到清溪中学任教交流。
龙头学校还从源头入手，严把教师招聘关，扎实做好新教师培训工作。目前，学校已从多位应聘者中，遴选出21位优秀教师。此外，除常规交流研讨外，新聘教师还将分期分批前往龙头学校交流任教，以切实提高教育教学水平。
常言道：“亲其师，信其道。”教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。教师的素养是教育教学的基础，东莞高级中学（集团）清溪中学虽属新办高中，却精心组织了一支心怀教育情怀、学养丰厚、中青结合的教师队伍，为莘莘学子的成长奠定了坚实的师资基础，这支优质团队将尽心尽力为学子护航助飞，与选择清溪中学的学子一起书写新奇迹。
◆科学管理确保低进高出◆二十年的发展历程，东莞高级中学逐渐形成并完善了“以教师为本，制度与人文并重”的办学理念，明确了“以学生为本，成人与成才并重”的教育理念。在科学管理理念的推动下，东莞高级中学形成了“德育为先、教学为本”的管理思路。
东莞高级中学（集团）清溪中学将依托龙头学校管理经验，扎实推进“德育为先、教学为本”的育人思路。育人先育德，学校将积极践行“课程育人、活动育人、全员育人”的大德育模式，深入开展阶梯式、体验式系列德育课程，打造内涵丰富、格调高雅的德育活动，积极落实“学生成长导师制”，助力莘莘学子修德广才；育人以教学为本，学校将依托龙头学校丰富的教学资源，传承“为人师表、诲人不倦、精益求精、勇于创新”的教风，践行“低进高出、高进优出”的庄严承诺。
◆共享共建助力清中腾飞◆从年秋季学期开始，东莞高级中学教育集团将坚定不移地走“资源共享，品牌共建”的集团化办学路线，严格做到五个统一：教育理念统一、学校管理统一、课程建设统一、教师研训统一、文化建设统一，确保教育集团两个校区能共享资源，共建品牌，共同提升。
（一）统一教育教学管理。两校区将统一教育教学进度，统一教学研讨主题，统一德育及心理健康教育课程，统一日常行为管理、宿舍管理等制度，统一制度，统一标准，统一要求，发挥龙头学校的引领示范作用。
（二）统一校园文化建设。两校区将进一步做好校园文化提升工程。统一校徽、校服；统一校园文化建设体系，积极建构清溪中学包含心理活动周、读书节、体育节、艺术节、社团嘉年华等多元一体的校园文化体系。
（三）统一教学课程体系。两校区将统一教材教辅，统一推进校本课程和网络慕课，为清溪终中学构建多维课程体系。
（四）统一教师研修进度。龙头学校将依托毛经文、李烜市名师工作室及罗凯旋名班主任工作室，建立名师引领下的教研一体化集团研训制度，结合教育集团教师交流制度，加强对新教师进行培训与培养，进一步提高教师队伍教育教学水平。
（五）搭建资源共享平台。借助信息化平台，促进集团内教育教学资源的共建共享，构建网络学习共同体，清溪中学将更加便捷地共享龙头学校的优质教育资源，实现优质教育有效辐射。
家长朋友们，初三的同学们，东莞高级中学（集团）清溪中学高中部今年秋季将首次面向全市招生。老校新办，或许你们不太了解，但我们值得信任。古人云：受人之托，忠人之事。既然受市教育局重托、得清溪镇政府信任，东莞高级中学教育集团全体教职员工将竭诚尽力，务实高效地推进集团化办学的各项工作，向全市人民交上一份满意的答卷！
初三的同学们，
你们的信任，我们的责任！
你们的成长，我们的成就！
风里雨里，我们在最美清溪等着你！
欢迎报考东莞高级中学（集团）清溪中学！
东莞高级中学教育集团
年6月
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