5月27日下午，东莞市初中历史骨干教师培训课例研讨及结业典礼在教师进行学校室顺利举行。参加课例研讨及结业典礼的有《中学历史教学》主编、华南师范大学历史文化学院王继平教授、教师进修学校余娟主任、叶桂萍老师、东莞市历史教研员陈家运老师，以及年初中历史骨干教师培训班的学员。
课例研讨环节由寮步香市中学的谢梦琳老师、厚街湖景中学的李振华老师、华侨中学的柳丽娟老师、中堂实验中学的洪楚潘老师，以年出版的北师大版七下历史教科书第19课内容为依托进行了教学设计展示。
随后，八个小组的成员共同对四节课例进行互评，大家进行了热烈的谈论，踊跃发言，在研讨碰撞中对问题的理解更深刻。
接着，王继平教授分别对四节课例进行了精准的点评。王教授高屋建瓴，从本课的教学理念、设计思路、概念解读、核心素养、呈现方式等方面入手，指出要反复研读教材，认真梳理教材的逻辑关系，理解教材编写的原理，同时要结合课程标准，分析课标对本课例重点要突出的问题。王教授指出本课课标的落脚点在兴盛，教师授课要注意分析是怎样的兴盛。王教授全面而深刻的点评，对大家的教学有较强的引领作用。
结业典礼环节有班长谭白浪老师代表发言、教研员陈家运老师讲话、班主任叶桂萍老师讲话、进修学校余娟主任讲话。几位老师的讲话都不约而同提到这次历史骨干教师培训面授学习是结业，但不是结束，而是一个新的开始。希望在以后的对外授课和教研展示活动中有骨干教师的身影，也希望大家凭借这次由市里、局里、进修学校所共同创造的培训平台，凭借邀请到的这些全国著名的专家学者身上所学到的知识和理念，有更多的教育教学成果，争取多出名师。
最后，教研员陈老师寄语骨干培训班的学员们能够把所学的知识和技能带回自己的学校，提高自己学校历史科组的教研能力。今后学校举办开放日的时候，培训班的学员们本人上的课例或指导其他教师所上的课例都是经过阅读和思考，打磨后呈现的课堂是有深度的、有引领作用的课堂。
通过这次高规格高质量的初中历史骨干教师的培训，学员们纷纷表示感谢教育局、教师进修学校和教研员陈老师的付出，并决定要把所学到的知识、理念和技能运用到教育教学中去，为东莞的历史教学贡献自己的力量。
撰稿：黄江中学袁锦兰
摄影：东莞中学初中部谭白浪
编辑：松山湖实验中学钟小敏
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