东莞阳光网讯（全媒体记者：李江华、刘志斌）年，东莞开始推广“校园法治文化环境建设和法治教育活动常态化”的“校园法苑”普法模式，面向全市中小学生实行精准化普法。如今六年时间过去了，成效如何？
前不久，南城阳光实验中学举办了一场模拟法庭的彩排现场，模拟庭审中的法官、原被告及委托代理人均由学生担任。校园模拟法庭是南城阳光实验中学开展法治宣传教育活动的一个内容，近年来，学校在普法课程化、阵地化、多样化上都花了不少心思。
为了把法治宣传融入教育教学和校园文化建设，学校充分发挥道德与法治课的重要作用，对学生开展《宪法》《未成年人保护法》《治安管理处罚法》等法律知识教育，并在此基础上，结合其它科目的特点，将普法宣传有机融入到每一科的日常教学课程中，延伸“普法课”的触角。
比如历史课，老师会借助虎门销烟的历史知识，将禁毒法治教育和历史知识相结合，生物课堂，老师会借助讲解野生动物，普及国家在环境保护以及保护野生动物方面的法律法规。这些将法治融入学科教育的做法也起到了良好的普法宣传效果。
黄超然是南城阳光实验学校初三（5）班的学生，年她被评选为东莞市的普法小使者。黄超然的父亲是一名人民警察，这让她与法律有着天生的亲密感，从父亲那里她听到过很多关于青少年违法犯罪的案例，每当学校组织普法宣传活动，她都会主动请缨，结合普法内容讲述自己听到的案例故事。在像黄超然这样一群普法小使者的带动和影响下，越来越多的学生自觉加入到了普法的行列。
模拟法庭、辩论比赛、法治演讲等一系列活动的开展，让校园里的“普法课”无处不在，也让法治宣传教育形式多样化、内容生动化，学生们可以从中更好地汲取法律知识，增强法治观念。“学生他通过亲眼看到模拟法庭的现场，那么他就让自己原来记忆的、阅读的那些法律条文，把它与生活的实际结合起来了，这个过程中他对法律的理解更加生动化。我们也希望从学校走出去的每一个人都能懂法、遵法、守法，并做一个能传播传递法律的合格公民。”南城阳光实验中学德育处副主任时守俊说。
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