在推广东莞传统地道风物的同时，文化工作者积极筹办、引入高品质文化活动，融入粤港澳文化产品，用艺术季、展览、晚会、公共课堂等形式丰富的公共文化服务项目，为市民提供菜单式服务。享受文化已成为东莞人的日常。撰文：李彤晖文化莞“中央厨房”烹调文化大餐文化四季彰显都市魅力年12月14日下午，东莞市中心广场东草坪人山人海，参加者身处草木与高楼和谐共存的环境中，享受着“莞邑春晓”东莞草坪新年音乐会。“我经常带孩子参加音乐会，这种户外形式的音乐会很接地气，感觉在家门口一样，非常亲切。”梁晓智先生一家是音乐会、歌剧的常客，与大多数东莞市民一样，参加市文化馆举办的各类活动成为度周末的首选。精品演出场，艺术赏析和艺术培训等普及活动进百村场，公益文艺培训班个，东莞市民艺术大学堂培训场次……市文化馆年打造的“中央厨房”，为东莞市民的文化生活提供了丰富的选择。年3月14日，东莞市基层文化百村示范工程启动仪式在大朗镇巷头村拉开帷幕，东莞市文化馆结合市文化百村示范工程，开展惠民演出、培训、展览进百村服务，全年计划安排场培训、场主题艺术赏析活动配送到各文化示范村（社区），并举办我要上“村”晚——东莞市百村文艺交流展演等活动。此外，东莞市文化馆与莞城文化服务中心等镇街共建工农8号“先锋集结号”等12个基层文化品牌项目，提升基层文化品牌项目的辐射力和影响力。为了将文化资源配送到家门口，更好地实现全市公共文化服务同频共振，东莞市文化馆大力推进第三批分馆建设，完善“一核多元”的东莞市文化馆总分馆制，确定石龙镇、虎门镇、中堂镇、麻涌镇、寮步镇、大朗镇等10个镇（园区）为第三批文化馆分馆建设单位，积极推进共享文化馆的建设，根据基层需求，实现科学搭配、精准送“菜”，用文化育民惠民，让东莞市各镇街、社区的公共文化服务实现同频共振。“东莞制造智造未来”第一届东莞大学生优秀服装作品展演及东莞青年设计师联盟成立、“时尚之夜”东莞时尚文化季闭幕暨东莞国际童装周闭幕仪式、粤港澳大湾区模特时尚盛典……年4月至6月，“文化四季”首季时尚文化季顺利举办，60多场精品活动通过赛事、论坛、展演、展览、沙龙、集市六大平台有序上演。不同的文化和艺术形式在交融与碰撞中发展，为东莞市民丰富从高品质文化生活中获取幸福感的途径，彰显“湾区都市，品质东莞”的城市魅力。暑假是青少年锤炼心智、学习艺术、结交朋友的好时光，在年7月至8月举行的东莞青少年艺术季中，市文化馆用青少年艺术成长夏令营、芭蕾公益周、“我爱艺术”系列精品展等涵盖夏令营、培训、展览、演出、赛事的12大主题多项活动，为东莞青少年送上精彩纷呈的暑期文化大餐，并以“ILoveArt”为主题，围绕艺术对青少年思想道德、意志品质、情感审美等方面的熏陶和引领作用，打造属于孩子们的艺术季。10部优质原创剧目，3场戏剧名家讲座，3场戏剧分享沙龙和3场亲子戏剧启蒙活动……在年10月举行的为期1个月的东莞戏剧季中，免费发放近万张门票，在东莞市文化馆星剧场、实验剧场、黑匣子剧场以及工农八号先锋剧场、莞城文化周末剧场举办14场精彩演出，通过讲座、沙龙、亲子戏剧培训等活动，营造浓厚的戏剧创作氛围，促进戏剧交流、普及和推广，吸引更多市民爱上戏剧，共享戏剧艺术的魅力。时尚文化季、青少年艺术季、东莞戏剧季和城市青年创意季，东莞市文化馆于年初策划推出的年“东莞文化四季”，彰显东莞现代都市魅力与文化建设成果。校园美育“两馆一厅”校园美育玩跨界从新芬路出发，沿着向阳路往可园北路方向走去，短短数千米排布着东莞市博物馆、东莞市科技馆、东莞市少儿图书馆、文化周末剧场、莞城美术馆、莞城图书馆、岭南美术馆、可园博物馆等文化艺术场馆。当幼儿美育机构随处可见、文化艺术场馆越开越多、各类展览和音乐会不间断地举办，当美育不再局限于课堂，东莞美育正形成自己的特色。自年4月莞城启动构建“两馆一厅”美育特色实践课程项目以来，到东莞市博物馆、岭南美术馆、文化周末剧场、莞城美术馆等公共服务机构上课，已成为莞城1.4万多名小学生的日常。“两馆一厅”指两类馆、一类厅，包括美术馆、博物馆和音乐厅。莞城通过整合辖区内及周边各级各类文化场馆资源，由学校与合作场馆共同开发，形成综合性、序列性、实践性的美育特色实践课程体系，让莞城孩子“在美术馆上美术课、在博物馆上文博课、在音乐厅上音乐课”。“这一做法在全国都是少见的，美育课不再是课外兴趣活动，而是实实在在的课堂教学内容。”莞城教研室主任易志军说，“两馆一厅”课程已达成合作共识的文化单位和场馆有东莞市文化馆（含东莞市民艺术中心和东莞市非物质文化遗产保护中心）、东莞市博物馆、东莞市岭南美术馆、莞城美术馆、莞城文化周末工程办公室、东莞二十一空间美术馆，把教室“搬进”这些场馆，教育不再局限于课堂。贝多芬曾说，音乐是比一切智慧、哲学更高的启示。在东莞，有这样一个室内乐团，坚持让音乐进入校园，以现场讲课、演奏展示、互动教学等赏学并重的形式，让学生在欣赏之余学习音乐知识，在学子心中播下美的种子。年6月18日，“文化周末室内乐团校园行”第十站来到莞城实验小学。在现场指导多名小学生的小提琴演奏后，乐团老师发出由衷的赞叹。现场指导教学是“文化周末室内乐团校园行”系列活动的特色环节，通过让学习乐器的孩子上台演出，获得乐团老师的指导与点拨。自“文化周末室内乐团校园行”系列活动开展以来，通过精心排演的大师经典作品欣赏、欧洲古典与中国民乐、经典电影音乐、动漫音乐、原创作品音乐等系列，深入浅出地为孩子普及古典音乐与室内乐文化知识，助力学校音乐教育，将美育落到实处。“乐团成立之初，多是我们主动联系学校开展活动。到年底，陆续有学校主动联系我们。”文化周末室内乐团负责人及领队陈俏敏说，年室内乐团主要在城区学校活动，年乐团更多地走出去。从主动表演到被邀约，文化周末室内乐团的影响力逐步扩大。成立至今，文化周末室内乐团相继走进莞城中心小学、东莞市技师学院东城学院、惠州学院音乐学院、莞城英文实验小学、道滘镇中心小学、莞城中心小学分校、莞城运河小学等12所院校，受众师生达人次，对室内乐文化的普及推广与校园第二课堂的兴趣培养，提升学生艺术修养、艺术鉴赏能力起到积极的作用。年，文化周末室内乐团校园行活动将继续开展。乐团计划在3月走进深圳音乐厅举办专场音乐会，还将走进中国重点专业音乐院校，把乐团原创作品推广到专业院校。年9月，广东省文化和旅游厅公布第二批广东省公共文化服务体系示范区（项目）名单，莞城美术馆“行进中的美术馆——莞城美术馆馆校共创美育基地”入选，成为第二批广东省公共文化服务体系示范项目。项目创建期间，莞城美术馆共开展公共教育活动场，受惠人数13万余人。莞城美术馆通过专题讲座、艺术导赏和体验等方式把展览送进中小学校，将艺术资源送入校园。与莞城美术馆距离仅米的莞城实验小学，充分利用周边丰富的文化资源，利用版画形式发展校园美育。“与周边的岭南美术馆、莞城美术馆、东莞市少儿图书馆及莞城图书馆的合作成为学校的常态，特别是莞城美术馆。”据莞城实验小学教师陈清介绍，莞城美术馆每年都有不少高规格美术展览，为孩子扩宽视野、学习版画藏书票知识提供了优质平台。据悉，莞城实验小学与莞城美术馆达成“馆校共建”项目，学校在输送学生去美术馆参观版画展的同时，欢迎美术馆的展览资源进入校园，补充学校藏书票教学资源，大大提高了学生对藏书票的审美水平。年10月29日，莞城实验小学邀请全国各地27所学校参与的“东西南北中——年全国少儿藏书票小版画作品展”在莞城美术馆开幕。这个由中国美术家协会少儿美术艺术委员会主办的展览，是对莞城实验小学版画藏书票教学与创作水平的认可，也是对莞城美术馆与莞城实验小学多年合作的“馆校共建”项目成果的认可。赏学并重赏学并重共度文化周末从全民阅读、身边的植物、音乐与我们的精神世界、书式生活，到刚刚结束的东莞风物之旅，文化周末大讲坛的第13年依旧
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