创意设计学院
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（院校代码：）
创意无限，未来可期
欢迎来到创意设计学院
关于创院
创意设计学院年成立，是我校第一个二级学院，同时也是我校唯一的省级试点学院，粤港澳大湾区设计联盟主要发起单位，广东省文创联盟唯一高校成员单位。现有数字媒体艺术、视觉传达设计、工业设计、环境设计四个本科专业，在院学生人，现有省级特色专业、校级重点学科、校级教学团队各一个,省级一流课程两门。数字媒体艺术专业是我校第一个启动IEET认证专业。学院设有移动终端多媒体研究中心、东莞市文创工作坊、设计服务中心等多个应用型科研实践机构。
01
师资力量
圣若瑟大学巴波沙副校长到创意设计学院参观
创意设计学院共有专业教师48人，教授4人，副教授8人，讲师18人，助教18人，博士4人，在读博士7人，硕士38人，聘请业界导师13人。近五年，学院教师主持包括教育部人文社科项目1项（国家级），教育部产教融合项目1项（国家级），文化部（国家级）项目1项、广东省教育厅项目12项、东莞市社科项目7项，东莞市科技局项目4项、广东省非遗基地项目5项、校级科研项目31项、公开发表学术论文篇，其中SCI9篇，SSCI3篇，CPCI2篇、EI10篇、中文核心期刊（含CSSCI）论文26篇，教材主编3本、参编8本，专著出版8本，出版设计专辑4本，教师个人举办及参与国际研讨会10次，教师个人负责大型策展5次，教师获国际赛事银奖1项，社会影响不断扩大。
02
专业湾区产业契合度高
就业薪酬待遇高
考研比例逐年提高
创业成果显著
主动对接湾区产业
数字媒体艺术专业，以设计+科技+文化为内核，培养网络数字交互视觉和动态数字影像专业人才，积极对接腾讯等湾区高科技公司。
视觉传达设计专业，以设计+文化为切入点，深挖东莞传统文化，对接湾区文化传媒公司、品牌设计公司。
工业设计专业，以设计学为主辅以机械学科专业知识，着重产品设计、服务设计等领域人才培养，对接东莞制造业。
就业率高，平均薪酬高
创意设计学院近年来就业形势良好，届毕业生平均薪酬全校第一（第三方数据），届毕业生就业率全校排名第1。
高质量就业和升学
近年来，数字媒体艺术专业有三十多位毕业生进入到腾讯、百度、字节跳动、网易等头部互联网科技公司工作，入职薪资在18-30万之间；有近二十位毕业生考取国内外设计学研究生。
学生创业成果显著
近年来，学生创业成果显著，级视觉传达设计2班邓景岳同学创业公司景晓文化成功入孵双创学院大学生孵化基地，16级数字媒体艺术专业巫永浩在校期间创办短视频技术服务公司，获得投资多万，打造多个过百万粉丝账号。数字媒体艺术专业多位校友创办视频服务公司，3家创业公司，已成为东莞影视行业中坚力量，月收入已过百万。
03
院系特色
建立多元化导师制和教师接访时间制，实施启发式、讨论式教学。本科生实行自由选择、动态调整的团队导师制，组建多元化的联合导师团队，加强对学生的个性化指导，融学术指导、发展指导和生活指导为一体，营造学生博采众家之长的成长氛围,实现德育教育与专业教育的协同运行。在两岸联合培养学生的基础上建立包括“思想道德品质、学习能力、实践能力、创新能力、身心健康、人文素质”在内的六维度学生评价体系。
国家一级美术师、中国美术家协会会员袁赤峰主讲中国传统山水画技法分析大会
实施项目小组化教学，根据教学要求，将原有班级划分为几个平行小组，实行因材施教的适应教学、丰富多元的课程与评价，最终使每一个学生得到健康发展。
实行主讲与业界导师助讲任课制，营造讨论、质疑、求新的氛围，建立做中学、学中做的教育教学理念。
04
专业介绍
创意设计学院年专业招生计划
专业名称
总计划
外省
计划
广东省计划
首先科目要求
工业设计
50
14
36
仅物理
视觉传达
设计
50
0
50
艺术
数字媒体
艺术
50
0
50
艺术
｜数字媒体艺术专业｜
专业特色：
本专业引入优质教育资源，秉承现代设计学奠基学派包豪斯“干中学”的教学精髓，开展专题设计教学实践项目，着重培养学生的设计能力、企划能力和运营能力，使学生在企事业单位、互联网公司、视觉设计公司、设计机构能胜任“互联网+”体系下创意与智能化深度融合的大设计产业。
培养目标：
本专业立足于互联网媒介数字发展的大趋势，依托大湾区的产业优势，培养具备视觉界面设计、用户体验与交互设计、数字交互装置设计、二维动态影像设计，摄影摄像，影视技术与数字影视创作、数字影视特效制作，数字影视包装（电影电视包装），微电影制作，短视频策划与制作，三维动态影像设计，游戏人物角色设计，三维场景设计等能力的专业复合型人才。
就业前景：
（1）影像、影视制作，主要在电视台、影视传媒公司、影楼等单位从事拍摄、企业宣传片、微电影等影像影视作品的策划、拍摄、后期剪辑制作等方面的工作。
（2）数字艺术设计，主要在网络传媒公司、广告公司、各企事业单位从事广告设计、品牌形象设计、美术编辑、品牌营销推广、会展活动策划与设计等方面的相关工作，要求学生不仅能够在相关工作岗位很好的与团队成员合作，找出并填补工作团队的欠缺，同时还应具备独立设计制作以及跟单的能力。
（3）界面设计师，主要在产品公司、电子商务公司、各企事业单位从事视觉界面设计工作，与策划沟通，设计整体界面风格，和客户端合作，输出规范文件并对最终界面效果进行跟进，负责界面系统构架设计及规则规划，包括玩法细致设定、规则设定及细化。
（4）交互设计师，主要在产品公司、电子商务公司、各企事业单位从事交互设计工作。负责一个系列产品线的交互界面设计，分析用户的操作习惯和偏好，从用户体验的角度出发，提出最佳的交互设计和界面设计方案。
｜视觉传达设计专业｜
专业特色：
视觉传达设计专业基于面向服务区域与产业的办学方针和“大设计产业”应用型的办学定位，秉承“立足城院、深耕东莞、服务广东“的办学理念，与地方建立了良好的合作关系，推行实践性设计创新项目进政府、企业、村落，创新人才培养新模式，提升教学、研究、科研及应用服务的品质。近年来引入台湾优质教育资源，推行项目化教学实践，在促进学视觉设计理论知识和专业技能方面卓有成效，在大学生广告大赛、中国大学生广告艺术节学院奖等省级、国家级比赛中斩获近百个奖项。
培养目标：
视觉传达设计专业倡导前沿性、交叉性实践创新性新文科办学思想，培养学生德智体美劳全面发展，使学生成为具有扎实的视觉设计理论知识、专业技能和具有国际化设计视野，能独立从事视觉艺术设计、广告设计、品牌形象设计、美术编辑等工作的高素质应用型人才。
就业前景：
本专业就业前景广阔，毕业生能够在企事业单位、传播公司、媒体等机构从事广告设计、品牌形象设计、插画设计、包装设计等视觉艺术设计创作、设计研究和管理工作。
｜工业设计专业｜
（首选科目：物理或历史均可）
专业特色：
本专业引进台湾教育资源，培养多方位技能人才。培养工业设计、开发、策划和行销一体人才；立足广东，扎根东莞，为地方提供文化创意服务；建立有业界导师参与的“工作坊”强化训练模式，应用型实战教学，以赛辅课，以项目促成长。
培养目标：
本专业引入台湾优质教育资源，秉承现代设计学奠基学派包豪斯“干中学”的教学精髓，培养具有设计中所需的全面专业技能与知识，具备能导出创意、成就创新、积极创业的新一代设计人特质，同时具备对市场动向敏感的设计项目企划能力与多面向整合的团队合作能力，并能够恪守专业伦理并妥善为社会服务的具国际观的设计专业人才。
就业前景：
工业设计专业毕业生可在制造业、IT产业、科研单位从事产品创意与策划、产品设计表达、设计项目执行、概念模型塑造等方面工作。业务培养目标：培养能在企事业单位、专业设计机构从事工业产品创新设计、产品外观与结构设计、人机交互设计、项目规划与市场分析及相关产业领域内的开发、研究、策划、教育和管理工作的高素质应用型专业人才。
05
届毕业展会
06
获奖情况
-学年创意设计学院获奖情况
项目类别
项目名称
获奖等级
教学成果奖
湾区地方院校设计类高素质应用型培养体系构建的研究与实践
校级
一等奖
特色专业
数字媒体艺术
省级
一流本科课程
平面造型基础
省级
一流本科课程
书籍装帧设计
省级
课程思政示范课程
《书籍装帧》《设计概论》
校级
课程思政示范课堂
《包装设计与开发》
校级
广东省本科高校高等教
育教学改革项目
文化补给与蜕变——湾区地方高校设计学科“课程思政”改革探索与实践
省级
试点专业
数字媒体艺术
校级
第十二届全国大学生广告艺术大赛
学生：张泽威、
指导教师：邱丽平
国家级
一等奖
第十二届全国大学生广告艺术大赛
学生：陈建业、
指导教师：何帅森
国家级
二等奖
第十二届全国大学生广告艺术大赛
学生：沈康子、
指导教师：邱丽平
国家级
二等奖
第十二届全国大学生广告艺术大赛
学生：陈建业、
指导教师：何帅森
国家级
三等奖
第十二届全国大学生广告艺术大赛
学生：吴楚凯、
王卓谦、
指导教师：林岩
国家级
三等奖
第十二届全国大学生广告艺术大赛
学生：黄稷芃、
周海怡、李淑容、方翊蓁、罗钰莹、
指导教师：吕文博
国家级
三等奖
第十二届全国大学生广告艺术大赛
学生：林洁仪、
指导教师：何帅森
国家级
优秀奖
第十二届全国大学生广告艺术大赛
学生：王粤、
指导教师：邱丽平
国家级
优秀奖
第十二届全国大学生广告艺术大赛
学生：王嘉禧、
指导教师：邱丽平
国家级
优秀奖
第十二届全国大学生广告艺术大赛
学生：郑金燕、
指导教师：俞敏
国家级
优秀奖
第十二届全国大学生广告艺术大赛
学生：颜裕升、
李卓霖、
指导教师：吴宇
国家级
优秀奖
制/新闻宣传中心庄智权
初审:欧阳晓雯
复审:陈妍
终审:何帅
-丸-
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